martes, 28 de febrero de 2023

MARTES 28 FEBRERO 2023

 

ORDEN DEL DIA 
8:00 -10:00 TRABAJO PERSONAL 
10:00 10:30 PLAN , REFLEXION Y PSICOMOTRICIDAD 
10:30 RECESO 
11:00 COMPUTACIÓN SEXTO 
QUINTO HISTORIA 
12:00 EDUCACIÓN FÍSICA
1:00 MEDIDAS DE CAPACIDAD , LONGITUD Y PESO 
2:00 SALIDA 

HISTORIA

LA CONSTITUCIÓN DE 1857 

ACTIVIDAD 1 : LEE LA PAGINA 54 Y  55  

Constitución de 1857

ACTIVIDAD 2.- ESCRIBE DE QUÉ TRATA CADA REFORMA PARA TRANSFORMAR LA SITUACION Y LA ECONOMIA DEL PAIS.

Ley Juárez 1855

 

Ley Lerdo 1856

 

Ley Iglesias 1857

 

 











ACTIVIDAD 3.- ESCRIBE CUATRO DE LAS DISPOSICIONES DE LA CONSTITUCIÓN FEDERAL DE 1857

 

1.-

2.-

3.-

4.-

 

 


lunes, 27 de febrero de 2023

JUAN DIEGO

 ESPAÑOL

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ADJETIVO CALIFICATIVO

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MATEMATICAS 

FRACCIONES 

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CIENCIAS 

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lunes 27 febrero 2023

 


Semana del 27 de febrero al 3 de marzo 2023
Orden del día 
8:00-9:40 trabajo presonal
9:40 ensayo 
10:00 honores
10:30 receso 
11:00 musica 
12:00 ingles
1:00 computación quinto 
ciencias sexto
Tema: cadenas tróficas 

CIENCIAS NATURALES 

SEXTO GRADO 

ACTIVIDAD 1.- COPIA Y LEE LA SIGUENTE INFORMACIÓN.

CADENAS TRÓFICAS





La cadena trófica (del griego trophos, alimentar, nutrir)1​ describe el proceso de transferencia de sustancias nutritivas a través de las diferentes especies de una comunidad biológica,2​ en la que cada una se alimenta de la precedente y es alimento de la siguiente. También conocida como cadena alimenticia o cadena alimentaria, es la corriente de energía y nutrientes que se establece entre las distintas especies de un ecosistema en relación con su nutrición.3

 

Elementos de la cadena trófica

·         Productores primariosautótrofos, que utilizando la energía solar (fotosíntesis) o reacciones químicas minerales (quimiosíntesis), obtienen la energía necesaria para fabricar materia orgánica a partir de nutrientes inorgánicos que toman del aire y del suelo.

·         Consumidoresheterótrofos, que producen sus componentes a partir de la materia orgánica procedente de otros seres vivos.

o    Depredadores y pecoreadores. Organismos que ingieren el cuerpo de sus presas, entero o en parte. Esta actividad puede llamarse y se llama a veces predación, pero es más común ver usado este término solo para la actividad de los carnívoros, es decir, los consumidores de segundo orden o superior Descomponedores o degradadores. Los primeros son aquellos organismos saprótrofos, como bacterias y hongos, que aprovechan los residuos por medio de digestión externa seguida de absorción (osmotrofia). Los detritívoros son algunos protistas y pequeños animales, que devoran (fagotrofia) los residuos sólidos que encuentran en el suelo o en los sedimentos del fondo, así como animales grandes que se alimentan de cadáveres, que es a los que se puede llamar propiamente carroñeros.

OBSERVEN LOS SIGUIENTES VIDEOS

https://youtu.be/XdptFwOur6M

https://youtu.be/ZPyEYNpAXXY

DIBUJEN UNA CADENA ALIMENTARIA MARINA Y OTRA TERRESTRE.

  









  

jueves, 23 de febrero de 2023


 

Los derechos humanos 

https://youtu.be/cQyEZ5erG6k

La libertad es mi derecho y garantiza mi pleno desarrollo.

https://youtu.be/8OW9_6--UfY

Todas las Niñas, Niños y Adolescentes cuentan con derechos desde su nacimiento, en México, estos son establecidos por la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes y por la Ley de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes del estado de Tabasco. Todas las personas tienen la obligación de promover, respetar, proteger y garantizar su debido cumplimiento. ¡Conócelos!

 

Derechos:

  • Derecho a la vida, a la supervivencia y al desarrollo. 
  • Derecho a la prioridad. 
  • Derecho a la identidad. 
  • Derecho a vivir en familia. 
  • Derecho a la igualdad sustantiva. 
  • Derecho a no ser discriminado. 
  • Derecho a vivir en condiciones de bienestar y a un sano desarrollo integral. 
  • Derecho de acceso a una vida libre de violencia y a la integridad personal. 
  • Derecho a la protección de la salud y a la seguridad social. 
  • Derecho a inclusión de niñas, niños y adolescentes con discapacidad. 
  • Derecho a la educación. 
  • Derecho al descanso y al esparcimiento. 
  • Derecho de la libertad de convicciones éticas, pensamiento, conciencia, religión y cultura. 
  • Derecho  a la libertad de expresión y acceso a la información. 
  • Derecho a la participación. 
  • Derecho de asociación y reunión. 
  • Derecho a la intimidad. 
  • Derecho a la seguridad jurídica y al debido proceso. 
  • Derecho de niñas, niños y adolescentes migrantes. 
  • Derecho de acceso a las tecnologías de la información y comunicación. 
Deberes
  • Respeto a personas responsables de nuestro cuidado.
  • Respeto a quienes nos rodean.
  • Respeto a otras niñas, niños y adolescentes.
  • Cumplir con los deberes escolares.
  • Ayudar en el hogar.
  • Cuidar el medio ambiente.
  • Cuidar nuestro cuerpo.
  • Respeto de los derechos.

miércoles, 22 de febrero de 2023

MIERCOLES 22 DE FEBRERO DEL 2023

 

ORDEN DEL DÍA 

8:00- 10:00 TRABAJO PERSONAL 

10:00 PLAN , REFLEXIÓN , PSICOMOTRICIDAD

10:30 RECESO 

11:00 GEOGRAFÍA 

12:00 MÚSICA 

1:00 MEDIDAS DE CAPACIDAD , LONGITUD Y PESO 

QUINTO GRADO 

Los ecosistemas 

https://youtu.be/ZqiLXRiGdNk

RESUELVE LAS PÁGINAS 103, 104, 105 106 107 DE LA GUIA SANTILLANA

SEXTO GRADO 

Pasise megadiversos 

https://youtu.be/TdghKrEHSOw

RESUELVE LAS PÁGINAS 96 , 97, 106, 107 , 108 Y 109 DE LA GUIA SANTILLANA.

1:00- 2:00 DESAFIOS MATEMÁTICOS

QUINTO  

RELACIONES ENTRE LAS FRACCIONES Y EL TODO

GUIA SANTILLANA PAGINAS 76 Y77

PARTE DECIMAL EN MEDIDAS 

PAG 78 Y 79

SEXTO

GUIA SANTILLANA 66 Y 67 , 68 Y 69.



martes, 21 de febrero de 2023

martes 21 febrero 2023

 


ORDEN DEL DíA 
8:00 TRABAJO PERSONAL 
10:00 PLAN , REFLEXION Y PSICOMOTRICIDAD
10:30 RECESO
11:00 EL RELOJ
12:00 EDUCACIÓN FÍSICA
1:00 MEDIDAS DE LONGITUD , CAPACIDAD Y PESO 

El reloj 

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https://es.liveworksheets.com/mc356937dy

https://es.liveworksheets.com/db1876161lk

Medidas de longitud 




Presentacion montessori

VER EL SIGUIENTE VIDEO 

 https://youtu.be/kzrplJ1jvko

EJERCICIOS 


jueves, 16 de febrero de 2023

tarea

Asignacion de temas para puesta en comun ( exposición frente a grupo ) 


QUINTO GRADO

ALUMNO

TEMA

PÁGINA DEL LIBRO

Maximiliano

Liberales y conservadores

50

Ximena

Revolución de Ayutla

51 y 52

Sara

Constitución de 1857

54 y 55

Dana

La guerra de reforma

56 y 57

Bruno

La situación económica

58

David

El gobierno republicano  y el segundo imperio

59 y 60

Juan Diego

La restauración de la republica

61


SEXTO GRADO 

 

ALUMNO

TEMA

PÁGINA DEL LIBRO

Lucia

Civilizaciones a lo largo de los ríos: Mesopotamia , Egipto ,China e India

40

Diego Iván

Forma de gobierno, división social, ciencia, tecnología y religión.

41

Manuel

El mar mediterráneo, un espacio de intercambio.

42

Malcolm

Los griegos

42 y 43

Mateo

Las ciudades –estado

43 y 44

Máximo

La democracia griega

44


martes, 7 de febrero de 2023

 


ORDEN DEL DÍA 
8:00 -10:10 TRABAJO PERSONAL 
10:10 PLAN 
10:20 REFLEXIÓN Y PSICOMOTRICIDAD
10:30 RECESO
11:00 HISTORIA GUIA 

12:00 MÚSICA 
1:00 DESAFÍOS MATEMÁTICOS 

SEXTO EJES DE SIMETRIA

QUINTO MEDIDAS DE CAPACIDAD 
2:00 SALIDA 


HISTORIA QUINTO GRADO 

DE LA REFORMA A LA REPUBLICA RESTAURADA

Observa las imagenes de las página 48 y 49 y responde:
¿Por qué era necesario reformar el país?


HISTORIA SEXTO GRADO 


LAS CIVILIZACIONES AGRICOLAS DE ORIENTE Y LAS CIVILIZACIONES DEL MEDITERRANEO.

Observa las imagenes de las página 38 y 39 y responde:

¿Cómo influye la naturaleza en el desarrollo de los pueblos?



viernes, 3 de febrero de 2023

martes 6 febrero

 


FELIZ CUMPLEAÑOS EVAN !!!




ORDEN DEL DÍA 
8:00 -10:10 EVALUACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y É4TICA 
10:10 PLAN 
10:20 REFLEXIÓN Y PSICOMOTRICIDAD
10:30 RECESO
11:00 COMPUTACIÓN SEXTO QUINTO DESAFIOS MATEMÁTICOS /MEDIDAS DE CAPACIDAD
12:00 EDUCACIÓN FÍSICA 
1:00 HISTORIA
2:00 SALIDA 


HISTORIA QUINTO GRADO 


ACTIVIDAD 1.- RESUELVE LAS PÁGINAS 40 Y 41 DE TU LIBRO DE HISTORIA.

DE LA REFORMA A LA REPUBLICA RESTAURADA

Actividad 2.- Observa las paginas 42 y 43 , lee la pagina 44 , responde las 4 preguntas para iniciar.

Actividad 3.- escribe en una hoja con margrn y fecha la definicion de la palbada laico y democracia.


HISTORIA SEXTO GRADO 


 ACTIVIDAD 1.- RESUELVE LAS PÁGINAS 30 Y 31 DE TU LIBRO DE HISTORIA.

LAS CIVILIZACIONES AGRICOLAS DE ORIENTE Y LAS CIVILIZACIONES DEL MEDITERRANEO.

ACTIVIDAD 2.- observa las paginas 32 y 33, lee la pagina 34 7y 35 y responde las cuatro preguntas para iniciar. 


jueves, 2 de febrero de 2023

viernes 3 febrero 2023

 


ORDEN DEL DÍA 

8:00- 10:10 evaluación 
10:10 plan 
10:20 reflexión 
10:30 receso 
11:00 presentación de carteles

Formación cívica y ética 

Equipo 1: México  y sus simbolos patrios 

Lucia , Danna , Juan Diego , Victor ,Ximena





Equipo 2.- Acoso escolar

Evan , Manuel , David ,Mateo



Equipo 3 .- Valores para la paz 

Sara Max y Malcolm





Equipo 4.- Diferencias entre normas , reglas y leyes.

Diego , Max y Bruno 



12:00 







Fracciones

INTRODUCCIÓN LAS FRACCIONES   Buenos dias niños  hoy vamos a aprender sobre un tema muy sencillo e interesante las fracciones  ¿Qué es una f...